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Olá, Janaína
Em resposta à sua pergunta,
QUESTÃO 1: Janet Murray (2003) aponta imersão, transformação e agência como elementos responsáveis pelo encantamento tecnológico. Comente sobre estes 3 elemento e o porque deles possibilitarem esse encantamento.
Imersão – segundo Murray (2003), é como um envolvimento físico, só que nos sistemas computacionais, que dá prazer, é desejado, é como a sensação de estar envolvidos por uma realidade completamente estranha. Para Santaella (2004), imersão é concentração, e Grau (2007), diz que a imersão é “caracterizada por um envolvimento emocional e por uma redução de pensamento crítico frente ao que se está imerso”. Tendo aqui três concepções de imersão: perceptiva, emocional e cognitiva.
Transformação – “é a capacidade dos sistemas interativos de transformarem os elementos digitais, desde formas até roteiros”. Sendo as informações moldáveis, fluidas e plásticas é possível a “reconfiguração das informações em vários níveis, proporcionando a realização de percursos informacionais personalizados, o exercício individual em uma mídia pós-massiva”.
Agência – é a afetividade da ação, com feedback em tempo real, para Murray (2003, 127) é “capacidade gratificante de realizar ações significativas e ver os resultados de nossas decisões e escolha”. É quando a pessoa interage estabelece uma ação, resultando em outra ação. No que diz respeito ao meio computacional há uma interatividade, porque há mediação tecnológica, como agora nesta atividade que estamos desenvolvendo.
Possibilitam o encantamento, porque se mantém “integral enquanto experiência”,... tanto deslumbramento quanto encantamento causam impacto, e “há interesse e espaço para os dois níveis de sedução”, pois, “a cultura cria e mantém ambas as formas de impacto, tendo espaço para bons projetos que deslumbram, como tem para boas propostas que encantam”. “O encantamento busca, além do impacto, uma articulação com a cultura, na criação de sentidos”. “Imersão, agência e transformação são apontados como conceitos que conduzem ao encantamento, mas podem conduzir ao deslumbramento”.
Solange de Carvalho Araújo – Grupo 2 – Posse.



Olá, Marlene em sua pergunta
Pergunta 01.
Argumente o impacto do binômio deslumbramento x encantamento, discutido no artigo Deslumbramentos e encantamentos: estratégias tecnológicas das interfaces computacionais, de Cleomar Rocha, na dinâmica de uma sala de aula, tentando responder à questão: a tecnologia ajuda ou atrapalha na aprendizagem?
Eu diria que é óbvio que a tecnologia ajuda na aprendizagem desde que seja utilizada de forma coerente e equilibrada, o problema é que muitas pessoas ainda se deixam levar pelo deslumbramento, ficam ofuscadas como cita o autor, nesse sentido (parafraseando) “o interesse e admiração são claros e intensos”. Porém, é uma intensidade que se esvai em curto prazo de tempo. De acordo com Rocha, “os recursos tecnológicos causam cada vez mais efeitos nas pessoas, resultando em condições de experiências cotidianas com o aparato tecnológico, esse acesso resulta em maior dinâmica dos efeitos causados nos sujeitos, coletivamente”.
Solange de Carvalho Araújo – Grupo 2 – Posse.

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SOCIEDADE, CULTURA E TECNOLOGIA
Atividade 5
Caro colega de Catalão, poderia responder às minhas perguntas?
1. Segundo Grau é um “fato a relação metafórica que constitui a aproximação perdida em alguns discursos, tomando a simulação pela coisa mesma”. Para o autor “esta característica de baixo discernimento, é como que tomado de assalto pelo discurso da inovação ou impactado pela novidade da imagem, atribuído a imersão”. (GRAU, 2009, 257) Como Grau explica essa imersão?

2. Como (BUENO, 1963) explica o termo deslumbramento?

Grata,
Solange de Carvalho Araújo - Posse

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Sociedade, Cultura e Tecnologia
Atividade 4
Por Solange de Carvalho Araújo
Nesta quarta semana temos a entrevista do filósofo Laymert Garcia dos Santos como base de discussão.

A atividade consiste na elaboração de duas ou três questões, que deverão ser respondidas pelos seus orientadores. Depois vocês deverão avaliar e comentar as respostas.
Então, a tarefa consiste primeiro na elaboração de duas ou três questões e depois na correção com comentários. CR
1. Sobre a perspectiva, de Laymert que o impacto digital,

“... não se trata só de uma digitalização da cultura, mas da criação de uma outra cultura, com outros referenciais, com uma outra cientificidade operatória (ou seja, uma outra maneira, um outro conceito de cultura) e uma outra maneira de conceber o que deve ser considerado ou não cultura e de como é que você olha as outras culturas, que não são a cultura de um cibernético.”
Não parece haver aqui um certo jogo de palavras? Como você explica esse argumento?

2. Em algumas das respostas de Laymert das páginas 290 a 292, exemplos:
“O meu maior problema com o Brasil é que existe ‘uma riqueza enorme e há um déficit de pensamento’ sobre o potencial dessa cultura nessa nova configuração que a gente vive e, sobretudo, no novo papel que esse país assume nessa redistribuição geopolítica pós-derretimento dos mercados.”
E, “... Como o Brasil nem reconhece que tem uma cultura brasileira que não seja aquela que espelha o ocidente, não pode dar ainda esse passo.”
Sem a intenção de forçar o texto, ele fala como se subestimasse a capacidade de entendimento, de envolvimento, dos brasileiros. Você concorda?